Actividades Noviembre, Diciembre y Christmas Party 2017

 

Y aquí estamos de nuevo, papis y mamis, para contaros lo que hemos hecho durante estos meses de noviembre y diciembre y por supuesto, en nuestra Super Christmas Party!!!*

INFANTIL

Durante estos meses, los niños de infantil hemos repasado todo el vocabulario y estructuras gramaticales que aprendimos en los dos meses anteriores pero también hemos aprendido el vocabulario de los objetos de la clase y hemos hecho Bingos que nos gustan un montón, las frutas y verduras, las formas y ¡¡los juguetes!! Así, en la vuelta de vacaciones podremos contarle a nuestros compañeros que nos han traído Santa Claus y Los 3 Reyes Magos.

También hemos jugado a detectives buscando los objetos que nos decían nuestras profes y del método de Jolly Phonics, hemos aprendido los sonidos /h/, /r/, /m/ y /d/ y hemos hecho juegos y fichas para repasar tanto los sonidos nuevos como los aprendidos en los meses anteriores. Así, ya sabemos hacer los sonidos y distinguir las grafías de las letras de los 2 primeros grupos del método (s, a, t, i, p, n, c, k, e, h, r, m, d).

1º PRIMARIA

Los niños de 1º de Primaria seguimos afianzando la escritura. Para repasar el vocabulario de los objetos de la clase, hemos hecho posters para interiorizar la escritura. Además, hemos hecho bingos para repasar y aprender nuevos conceptos, dominós para unir la escritura con la representación de los objetos, ruletas de conversaciones para así también practicar mucho el Speaking y ¡¡hasta juegos con balones!!

También hemos aprendido los miembros de la familia y los adjetivos que usamos para describir a cada uno de ellos (beautiful, old, sad, ugly, happy, young) y algo que nos ha gustado mucho, ha sido la escritura con papelitos. De esta forma, escribimos palabras y frases uniendo letras o sílabas que nuestras profes nos dan en papelitos. Es como un puzzle que al unirlo, formamos palabras.

2º PRIMARIA

Nosotros, los niños de 2º de Primaria, ¡¡hemos tendido la ropa!! Para aprender las diferentes prendas, hemos hecho una cuerda para tender y cada uno de nosotros tendíamos una prenda y hacíamos frases con ella. También hemos aprendido la comida con la estructura gramatical Do you like…? I like…/I don’t like…

También hemos trabajado mucho las conversaciones (Speaking) este trimestre para soltarnos a hablar más y más fluidamente y hemos repasado los contenidos del trimestre pasado e interiorizado los nuevos con juegos de mesa, bingos de números, dominós y juegos de formación de palabras.

También aprendimos los juguetes viendo catálogos y haciendo un poster para al venir de las vacaciones, contarle a nuestros compañeros que nos han traído Santa Claus y Los 3 Reyes Magos.

Además, en todos los grupos hemos visto una canción del libro en la que hemos aprendido la estructura Whose is…?, para preguntar de quien es un objeto, y en una clase les gustó tanto que la copiaron en folios de colores, se la aprendieron y la cantan todos los días antes de irse. ¡¡¡Mirar, mirar las imágenes!!!

3º PRIMARIA

Nosotros nos lo hemos pasado genial estos dos meses aprendiendo lo que correspondía pero también preparando la Super Christmas Party.

Nos ha encantado un juego llamado Who is the burglar? (¿Quién es el ladrón?), en donde unos éramos policías y había un ladrón. Mediante preguntas y conversaciones teníamos que adivinar quién era.

Además, hemos aprendido actividades diarias con la estructura Do you enjoy…?, vocabulario relacionado con la tecnología, en donde hemos visto videos divertidos en donde a los pequeños les ponían aparatos antiguos y a los adultos les ponían aparatos muy modernos. Ninguno de ellos sabía cómo funcionaban así que fue muy gracioso ver las reacciones además de estudiar sus expresiones verbales cuando hablaban.

También hemos visto el tema de la ciudad y los diferentes tipos de casas existentes y hemos leído las partes de comics que hay en nuestro libro de Cambridge de Lock and Key. Después de leerlas y comprenderlas, las hemos representado haciendo mini teatrillos.

 

4º PRIMARIA

Los niños de 4º de Primaria hemos empezado ya a estudiar el Pasado Simple con comics que nos hablan de lo que les ocurrió a los personajes en el pasado. Hemos aprendido también las direcciones para saber movernos por una ciudad y los imperativos que usamos en las mismas y cómo usarlos en la vida real en otras situaciones. Junto con las direcciones, hemos aprendido los lugares que podemos ver en una ciudad (pólice station, post office, airport, bank…) y los hemos localizado en el mapa de Londres.

Hemos visto también la temática de los problemas de salud y los síntomas y para preparar la Super Christmas Party, hemos hecho Reading Comprehensions y Listenings para ver cómo celebran la navidad en los países de habla inglesa.

En los ratitos de Phonics, hemos estudiado la vocal corta en terminaciones /-er/ y los sonidos /n/ y /m/.

 

5º y 6º PRIMARIA

Los niños de 5º y 6º de Primaria en estos dos meses hemos reforzado mucho los contenidos del cole y además, hemos seguido avanzando con nuestro libro de Cambridge. Por eso, hemos estudiado el sistema solar y hemos hecho un poster con las ideas más importantes. Nos ha quedado chulísimo. Podéis verlo en las fotos más abajo.

Hemos estudiado la vida de la ciudad, sus lugares y cómo movernos, hemos revisado los Presentes, Pasado y Futuros y hemos visto también el tema de las enfermedades y qué hacer cuando nos ponemos enfermos.

Además, hemos jugado a juegos como Guess Who y todo tipo de Bingos y en los ratitos dedicados a Phonics, hemos visto la diferencia de sonidos de la letra “n” en diferentes palabras, ya que en algunas se hace el sonido /n/ español pero en otras tenemos que hacer un sonido nasal de la “n”. Además, la hemos contrapuesto a la “m”.

ESO Y BACHILLERATO

Y por último, nosotros hemos estudiado la gramática del orden de los adjetivos, el Presente Perfecto, los sentimientos personales a un nivel muy avanzado, las preposiciones de tiempo y lugar, los modales y la 1ª y 2ª condicional.

Además, hemos repasado mucho para los exámenes del instituto y para relajarnos después de tanto estudio, hemos hecho mucha conversación comparando imágenes, viendo las diferencias entre trip, voyage, tour y travel para usar estas expresiones en contextos de viaje y hemos visto muchas canciones actuales como por ejemplo Perfect de Ed Sheeran, The man in the mirror de Michael Jackson o Cheerleader de OMI.

Y… nuestra SUPER CHRISTMAS PARTY!!!*

Nos lo hemos pasado súper bomba, tanto pequeños como mayores. Todos los cursos se han preparado la fiesta con canciones relacionadas con la navidad, villancicos, teatrillos y actuaciones de todo tipo. Los más peques hicieron un arbolito de navidad en su clase y los más mayores hicieron postales, renos con nariz de chupa-chups, árboles de manos y diferentes adornos para colgar en los árboles de sus casas.

Y… ¡¡¡el día de la fiesta de navidad llegó!!! Muchos niños vinieron disfrazados y trajeron panderetas con las que amenizaron las actuaciones. Hemos cantado muuuuuuuchos villancicos ingleses y ¡¡¡nos los sabemos ya de memoria!!

Os ponemos aquí abajo las fotos para que veáis lo guapos que estábamos y lo bien que nos lo pasamos actuando, cantando y bailando. Además… ¡¡¡al final podéis encontrar los videos de las actuaciones!!!

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Aquí podéis ver los enlaces a los videos:

 

Y por ahora, eso es todo. ¡¡Que meses más intensos!!

Todo el equipo de English’s Fun queremos daros las gracias por la confianza depositada en nuestra academia y nuestra forma de trabajo. Trabajamos día a día para que todos y cada uno de los niños que forman parte de nosotros disfruten con el inglés a la vez de aprender y ayudarles en su desarrollo.

Os deseamos lo mejor para este año que está a punto de empezar. ¡¡Nos vemos a la vuelta de las vacaciones!!

Thanks!!!

English’s Fun Teachers

 

 

 

 

 

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EMOJI WORKSHOP

 

Hola de nuevo papis y mamis,

En la entrada de hoy, vamos a contaros ¡¡¡lo bien que nos lo pasamos en el TALLER DE LOS EMOTICONOS!!!

Todos los niños estuvimos con nuestros compañeros divididos por cursos. Los niños de infantil hicimos actividades para la expresión de sentimientos y muchos bailes, los niños de primaria hicimos además un Bingo y competición de emojis y los más mayores de Primaria y la ESO hicimos canciones más complicadas y actividades muy divertidas con emoticonos y música moderna.

Os explicamos en que consistía cada actividad y podéis ver algunas fotos de ¡¡¡lo bien que nos lo pasamos!!

FEELINGS WITH EMOJIES

Lo primero que hicimos fue expresar nuestras emociones fijándonos en las caritas de los emoticonos del Whatsapp. Para ello, nuestras profes tenían unas flashcards muy chulas que teníamos que imitar y nuestros compañeros decir cómo nos sentíamos. Además, todos pensábamos cuando tenemos cada sentimiento y porqué.

 

 

PAIRS OF EMOJIES

Después, las profes nos dieron una flashcard a cada uno de nosotros y ¡¡teníamos que buscar a nuestro compañero!! Nos juntábamos por parejas y hablábamos con otros niños que no conocíamos. Cada pareja tenia que pensar cómo era el sentimiento representado en su flashcard, decírselo a los demás niños del grupo y expresarla con gestos.

 

EMOJI TALES

Además, en todos los grupos de infantil y primaria nos contaron algunos cuentos nuestras profes. En infantil vimos un cuento sobre frutas y verduras que tienen sentimientos y en primaria, vimos los cuentos de Caperucita Roja y Los 3 Cerditos con emoticonos. El de Caperucita Roja ya tenia algunos emoticonos que teníamos que decir en inglés según nuestras profes nos contaban el cuento y en el de Los 3 Cerditos teníamos nosotros que poner los emoticonos en los espacios correspondientes para formar el cuento.

GUESS THE SONG

En esta actividad, los más mayores tenían que adivinar canciones modernas actuales a través de emoticonos y del tarareo de los emoticonos. ¡¡¡Parecía difícil pero las adivinaban todas!!!! ¡Que cracks!

EMOJI COMPETITION

Los alumnos de primaria también hicieron una competición de emojis. Las clases se dividieron en 2 grupos, y quien acertara más emoticonos, ¡¡¡ganaba la competición!!! En algunas clases se quedaron a poquísimos puntos. ¡¡Que nivelazo!!

WHAT EMOJI AM I?

También en primaria vimos un video de emojis en la vida real. Nos mostraban el emoticono en dibujo y luego en la realidad. Nosotros lo representábamos también en nuestra realidad y nos reímos un montón. En las fotos podéis ver lo bien que lo hicimos. ¡¡¡En muchos casos son exactos!!!

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BINGO EMOTIONS

Y… ¿Cómo va a faltar un Bingo de emociones? ¡¡CON LO QUE NOS GUSTA JUGAR AL BINGO A TODOS LOS NIÑOS DE LA ESCUELA!!

ARTS & CRAFTS

Ya al final del taller, cada grupo hizo su manualidad. ¡¡Expresión creativa!! Los niños de infantil hicimos nuestro emoticono con pinturas o papeles en bolitas pegados. Los niños de primaria hicimos el nuestro con plantillas, haciendo un emoticono existente en Whatsapp o uno inventado. La verdad es que hubo algunos súper diferentes y bonitos. Y los alumnos más mayores de primaria y la ESO hicimos cuadernos pequeñitos con muchas hojas pero partiendo solo de un folio de color. Hicimos uno rojo y escribimos nuestros sentimientos negativos y otro amarillo en el que escribimos nuestros sentimientos positivos.

THE EMOJI POP

Y ya para despedirnos… ¡¡¡El EMOJI POP!! Una canción que bailan Gene y Hi-5, los protagonistas de la película “Emoji: la película”. Nos lo pasamos pipa imitando a Gene, el cual tiene muchos sentimientos y para cada uno tiene una cara diferente. ¡¡Mirar, mirar que bien lo pasamos!!

¡¡¡Ya estamos deseando conocer cual va a ser el siguiente taller!!!

Hasta luego papis y mamis!!!!!*